Un futuro escritor

13 12 2017

EL CHICO DE LA ÚLTIMA FILA

MAYORGA, Juan

Ñaque, 2006

El autor de esta obra teatral es Juan Mayorga (Madrid, 1965), dramaturgo, guionista y escritor y es uno de los escritores españoles  contemporáneos más representados de la “generación Bradomín” (llamada así por un premio literario que les dio a conocer en sus inicios). Su dramaturgia profunda, comprometida y metódica ha conseguido ser traducida y representada en los principales teatros europeos. En 1988 se licenció en Filosofía y Matemáticas y desde 1994 enseñó Matemáticas en institutos de Madrid durante cinco años. Es también profesor de Dramaturgia y de Filosofía en la RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático) de Madrid. Fue miembro fundador de la Academia de las Artes Escénicas de España y actualmente dirige la Cátedra de Artes Escénicas de la Universidad Carlos lll de Madrid. Sus obras más notables son “La paz perpetua”, “Himmelweg”, “Cartas de amor a Stalin”, “El cartógrafo”, “La tortuga de Darwin” y “El arte de la entrevista”. Esta obra que aquí reseño, El chico de la última fila, fue adaptada al cine por el director francés François Ozon en la película “En la casa”, que logró la Concha de Oro a la mejor película y premio del jurado al mejor guión en el Festival de San Sebastián 2012.

La obra está protagonizada por Germán, un profesor de lengua de bachillerato que piensa que este año le ha tocado el peor curso de su vida, ya que dice que tiene que enfrentarse cada día a la ignorancia  más atroz. Al principio de la trama piensa que no hay cosa más triste que enseñar literatura en bachillerato, esto lo justifica porque les pide a sus alumnos una redacción de lo que han hecho ese mismo fin de semana y se da cuenta que no saben ni juntar dos frases. Esto se lo dice a Juana, su mujer,  hasta que corrige una redacción buena que escribe un chico llamado Claudio sobre su fin de semana con Rafa, un compañero de clase. Juana lee la redacción y piensa que se está riendo de Germán y que debería enseñárselo al director pero el profesor prefiere hablar con él. Cada vez que Claudio le da una redacción, él piensa que es una parodia, le crítica algo y vuelve a hablar con Claudio. Aunque a Juana no le agrade, Germán quiere ayudar a su alumno enseñándole literatura. Pero Claudio sólo escribe de su relación y lo que vive con Rafa y la familia de este (Rafa padre y Ester, la madre), cuando el joven le enseña Matemáticas a su amigo, aunque Esther no se fíe del propio Claudio.

Germán le dice a Juana que Claudio es buen narrador y que vale como escritor pero no quiere que Claudio se lo crea así que continúa buscando defectos a sus redacciones. Llega un momento en el que Claudio le dice que si él sabe cómo hacerlo, que lo haga él pero Germán le confiesa que es un escritor frustrado pues lo intentó y fracasó. Germán le comenta que después de un tiempo todavía no tiene ningún título y le sugiere que titule sus escritos “El chico de la última fila” pero Claudo piensa que es mejor otro título y se queda ahí la conversación. Después Germán está preocupado porque Claudio está faltando a otras clases o quedándose dormido en el aula, pero Claudio le dice que falta porque se queda descansando por la mañana porque escribe hasta tarde. A Germán le parece que se está pasando y debe dejar de ir a esa casa y de escribir sobre esa familia, pero él no piensa así…

Esta me ha parecido una obra teatral bastante interesante; la verdad es que me ha gustado porque cuenta la experiencia de un adolescente que gracias a un profesor va mejorando su talento para alcanzar lo que busca. A medida que avanza la historia, Claudio no puede parar de escribir y busca el final de su narración, lo que te incita a seguir leyendo para saber cuál es el desenlace de la historia y para conocer cómo acabará el argumento de la obra. Además, aunque se planteen dos tramas, lo cierto es que están entrelazadas. Me ha gustado que, por ejemplo, en el libro el profesor se dé cuenta de que a pesar de que Claudio esté en la última fila y parezca que no hace nada en clase, puede ser un futuro escritor porque las apariencias engañan.

Sandra Fernández Fernández. 2º Bachillerato [IES Isaac Albéniz, Leganés]

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¿Puede estar el amor hecho de golpes?

13 11 2017

DOCTOR ENGEL

GARCÍA, Elena

Nova Casa, 2016

La autora de esta novela es Elena García (Toledo, 1979), una escritora española de novela romántica  que con su primer libro, Doctor Engel (2015), logró un gran éxito al publicarlo gratuitamente en Wattpad, una famosa aplicación de autoedición electrónica de textos, en la que consiguió 15 millones de lecturas. En dicha novela, que aquí reseñaré, se narra la historia de Natalia, una chica maltratada por su pareja y a quien la suerte y el destino parecen tener olvidada. Su siguiente novela se tituló El Tormento de Alex (2016) y sigue los mismos pasos que esta, de hecho es la segunda parte de Doctor Engel, pero centrada en otros personajes. Aun así, ambas obras se pueden leer por separado. Elena García se casó a la temprana edad de 16 años, y fruto de ese matrimonio nacieron sus dos hijos. Actualmente vive con ellos y con su marido en Navahermosa, un pequeño pueblo de Toledo.

Esta historia comienza cuando el novio de Natalia, Mario, la agrede y debido a eso tiene que ir al hospital en busca de ayuda. Cuando llega le atiende el doctor Engel, un atractivo alemán de madre española, que se muestra dispuesto a ayudarla. Cuando el doctor se da cuenta de que es un caso de malos tratos, la convence para que denuncie y deje a su novio. Engel nunca se solía implicar, pero en este caso lo hizo. Él la ayuda a alejarse de Mario y la protege como si de ello dependiera su vida. Poco a poco el doctor y Natalia se dan cuenta de que no solo es una relación médico-paciente, sino que lo que hay entre ellos va más allá. Sin embargo, cuando Mario se entera de que está surgiendo una relación sentimental entre ellos, afirma que no parará hasta matarla. Mientras trascurre la historia van saliendo personajes como Laura, Alex, Erika y Manuel. No obstante, a pesar del amor que hay entre los protagonistas, ocurre algo que les impide estar juntos… ¿Será definitivo o conseguirán asentarse como pareja?

En mi opinión, este es un libro muy interesante debido al tema del que se trata: el de la violencia de género y cómo afecta a las mujeres que lo sufren. En este sentido, creo que la gente no acaba de darse cuenta del daño que padecen las víctimas, tanto físico como psicológico. Y creo que esta novela es algo que se ve muy bien ya que consigue meterte especialmente en la difícil situación de Natalia, por lo mal que ha sido tratada por Mario, su anterior novio. En conclusión, ha sido un libro que me ha gustado muchísimo y que recomiendo a todo tipo de lectoras y lectores porque pienso que es muy interesante y entretenido. Definitivamente, creo que todo el mundo debería saber bien cómo se sienten las mujeres que sufren en sus carnes la lacra de la violencia de género.

Nerea Escobar López. 3º ESO [IES Isaac Albéniz, Leganés]





Rubén ante las drogas y el racismo

29 10 2017

COMO LA PIEL DEL CAIMÁN

GÓMEZ, Ricardo

SM, 2005

El autor de esta novela es  Ricardo Gómez (Segovia, 1954), un escritor de literatura infantil y juvenil que durante varios años impartió clases de matemáticas en institutos. Se considera un lector voraz desde niño aunque nunca pensó en la posibilidad de dedicarse a escribir, tarea a la que se dedica plenamente desde 1994. Empezó escribiendo sus primeros relatos y más adelante abordó la poesía y, especialmente la novela. Se siente también atraído por la divulgación científica, género en el que ha publicado varios libros, y es un apasionado de la fotografía y el cine. Sus obras literarias más conocidas son Ojo de nube (con el que obtuvo el premio Barco de Vapor en 2006), Diario en un campo de barro, Juegos inocentes juegos, El cazador de estrellas (que fue galardonado con el premio Alandar en 2003), Mujer mirando al mar (ganador del premio Gran Angular en 2010), Tras el cristal o Zigurat. Las dos primeras han sido reseñadas anteriormente en este blog.

Esta historia trata sobre un muchacho llamado Rubén que tiene una vida algo complicada porque afronta dos grandes e importantes problemas. El primero de ellos es que su hermano mayor, Luis, está enganchado a las drogas, lo cual complica bastante la vida en su casa, y el propio día a día de nuestro protagonista. El segundo problema, aunque no tiene ningún sentido, se convierte en una dificultad para su entorno. Y es que su mejor amigo se llama Wilson y es mexicano y esto es un problema desde el momento en que ciertos compañeros son extremadamente xenófobos con él y le acosan y amenazan por su origen y color de piel. Además tienen una cuenta pendiente con Luis, pero como éste se encuentra en una clínica de desintoxicación, deciden pagarlo con el pobre Rubén. ¿Cómo podrá plantar cara a estas situaciones? ¿Conseguirá recuperar a su hermano y reforzar su amistad con Wilson?

Este ha sido un libro que me ha gustado mucho ya que no entra directamente en el mundo de las drogas, sino que se centra en el punto de vista de alguien que ha vivido una situación muy cercana a las mismas. El hecho de que el hermano del protagonista sea un adicto a las drogas y que siempre fuera un héroe para él, hará que cambie la relación entre ambos. Pero es que además, respecto al racismo me gusta la historia porque Rubén se mantendrá al lado de Wilson, incluso en las situaciones más extremas, en escenas en las que contemplas hasta dónde es capaz de llegar el ser humano, tanto en su capacidad para odiar, como en la amistad y el apoyo que le brinda Rubén. En conclusión, una novela con un mensaje positivo y un acercamiento realista a la realidad de los jóvenes.

Lucía Benítez López. 2º ESO [IES Isaac Albéniz, Leganés]





Una infancia muy dura

11 10 2017

LOS NIÑOS DE LA VIRUELA

SOLAR, María

Anaya, 2017

La autora de esta novela es María del Carmen Solar Núñez (Santiago de Compostela, 1970), una periodista, presentadora y escritora española. Licenciada en periodismo por la IE Universidad en su campus de Segovia, se especializó en información ecológica y medioambiental por la Politécnica de Compostela (USC), donde se diplomó en Magisterio. Ha centrado su trabajo como periodista en el ámbito de la radio y televisión autonómica de Galicia fundamentalmente. Ha sido presentadora de diversos programas en la Televisión de Galicia (TVG), como el cultural Zigzag diario, Ciencia nosa, En pé de festa, Arrampla con todo y A Revista Fin De Semana. En Radio Galega fue directora y presentadora durante ocho años del programa As tardes da Galega. Como escritora, se ha dirigido a todos los públicos desde el adulto a la literatura infantil y juvenil, donde ha obtenido distintos premios.

Esta historia comienza en Galicia, concretamente en A Coruña, en 1803 en una especie de orfanato, donde la vida de los niños no era para nada sencilla. Vivían en malas condiciones y para combatir el hambre tenían que cometer pequeños hurtos como ellos lo llamaban, ya que solían robar algún bollo, unas manzanas, un trozo de queso… Algunas monjas hacían la vista gorda, ya que entendían la situación de aquellos indefensos niños, pero en cambio otras religiosas les pegaban sin ningún tipo de pudor, ya que como eran niños abandonados nadie iba a quejarse por la paliza que les dieran.

Las monjas no permitían que los niños salieran del orfanato, pero algunos de ellos no hacían caso a la vigilancia y se iban lejos a jugar o en busca de comida. Un día se escaparon dos, Ezequiel y Clemente. Los dos tenían nueve años, aunque ninguno de ellos sabía la fecha exacta de su nacimiento. Esa misma tarde caminaban juntos entre los puestos de la plaza, para que no les reconocieran cuando, inesperadamente, Clemente cogió una manzana y salió corriendo, cosa que enfadó mucho a Ezequiel, porque él era más discreto. No le quedó otro remedio a Ezequiel que imitar a su amigo y al echar a correr una mujer les vio y gritó que eran unos ladrones. Después por el camino se separaron. Pero no todo eran malas noticias, llegó a sus vidas el doctor Francisco Javier Balmis para comenzar un experimento costeado por Carlos IV. Su propósito era crear una cadena humana que llevara la vacuna de la viruela desde España a América, transmitiéndola de persona a persona, durante los meses que durara el viaje. Para eso eran necesarios niños, al menos veintidós, que tuvieran un mínimo de tres años de edad. Estaba claro que no todos iban a ser elegidos, así que no sería tarea fácil que fueran escogidos, pero esa era su única escapatoria al incierto futuro que less esperaba. ¿Qué pasará con aquellos niños no seleccionados? ¿Y con los elegidos? ¿Conseguirán llegar a América llevando la cura de la viruela?

Este es el típico libro que te encuentras limpiando y, efectivamente, así me lo encontré en mi casa. Decidí leerlo, ya que hojeándolo por encima y leyendo la parte de atrás, me pareció interesante. Lo que menos me ha gustado es cuando pegaban a los niños, ya que esa no es la solución aunque es cierto que hay que ponerse en el papel y pensar en la época en la que ocurren los hechos. Al principio no me agradó demasiado porque se centra en la violencia, pero después poco a poco, me ha ido enganchando y realmente me ha sorprendido. Decidí leerlo ya que es una historia protagonizada por niños y eso algo que me encanta, o sea que se la recomiendo a todas aquellas personas a las que les interese la infancia.

Andrea Renedo Todorovich. 2º Bachillerato [IES Isaac Albéniz, Leganés]





Recorriendo la Antártida

5 10 2017

ATRAPADOS EN EL HIELO

ALEXANDER, Caroline

Planeta, 2003

La autora de este libro es Caroline Alexander (Orlando, 1956), una periodista que ha publicado sus trabajos en revistas tan prestigiosas como The New Yorker, Granta, Condé Nast Traveler, Smithsonian, Outside y National Geographic. Asimismo, ha sido la comisaria de la exposición “Endurance: La legendaria expedición de Shackleton”, realizada en el American Museum of Natural History en 1999. Otras de sus obras son En las huellas de Mary Kingsley (1989), La guerra que mató a Aquiles: La verdadera historia de la Ilíada de Homero y la Guerra de Troya (2009), The Bounty: La verdadera historia de Mutiny en El Bounty (2004). La que aquí reseño se publicó en 1998, es la más conocida y su título original es The Endurance: La legendaria expedición a la Antártida de Shackleton.

Este libro está basado en hechos reales; trata sobre un explorador llamado Ernest Shackleton que decide ir a la Antártida acompañado de una tripulación de 23 personas. Uno de los tripulantes es Frank Hurley, que era el fotógrafo, por lo que la autora muestra las fotos que hizo él, en la que puedes ver desde toda la tripulación hasta el propio barco en el que iban y todos los paisajes que recorrieron. La expedición tuvo lugar en 1914 y pretendían ir en un barco llamado “Endurance” hasta su destino navegando por el mar Weddell y a partir de ahí ir a pie. Pero tuvieron un imprevisto y el barco se quedó atrapado por culpa del hielo; por eso esperaron a ver si salía del hielo pero este acabó partiéndolo, por lo que tuvieron que hacer un campamento que llamaron Océano, y a partir de ahí, ir a pie. En su travesía tuvieron que recorrer muchos kilómetros e ir con unas simples barcas muy cargadas que arrastraban también a pie, además de llevar perros de trineo y un gato. Todo esto les llevaría más de dos años de recorrido en el que les daría tiempo hasta a jugar al fútbol, como muestra una de las fotografías, hasta que lograrían llegar a la isla San Pedro donde encontrarían ayuda y serían las primeras personas en recorrer la Antártida a pie. ¿A qué situaciones se enfrentarán? ¿Lograrán completar todo el recorrido sin ninguna baja?

En este libro la autora recoge una profunda investigación histórica de estos hechos, haciéndose eco del sufrimiento y la experiencia que pasaron los protagonistas. Además se incluyen testimonios y muestra en los márgenes de las páginas pequeñas anotaciones en las que describe ya sea el tiempo que hacía en un determinado día o incluso el estado del barco. Pienso que es un buen libro, porque cuenta la supervivencia real de unas personas, por lo que el tema es de aventuras, que es algo que me gusta. Además muestra fotografías gracias a las que te puedes imaginar la situación en la que estaban y apreciarlo mejor. Destaca que la autora haya recreado la historia claramente, por lo te hace estar atento en todo momento a lo que está diciendo y sucediendo. Este libro me lo recomendó mi padre y yo se lo recomiendo a todas las personas a las que les gusten los libros de supervivencia real y que quieran saber lo que sucedió en esta aventura en la que la tripulación nunca perdió la esperanza.

María Bravo Quirós. 2º Bachillerato [IES Isaac Albéniz, Leganés]





El día a día de Teresa

2 10 2017

PALABRA DE NADIE

GÓMEZ CERDÁ, Alfredo

Edelvives, 2013

El autor de esta novela es Alfredo Gómez Cerdá (Madrid, 1951), un destacado escritor de literatura infantil y juvenil. Creció en el barrio de Carabanchel Bajo, donde vivió muchos años. Dejó los estudios al terminar bachillerato y empezó a trabajar en sitios que no le interesaban nada, aunque retomó los estudios y se licenció en Filología hispánica. A los 30 años ganó un premio literario con su primera obra infantil. Desde entonces ha publicado más de 80 libros y muchos de ellos han sido traducidos a numerosas lenguas. Por su trabajo ha recibido más de 25 premios literarios. Entre los títulos más destacados que ya han sido reseñados en este blog encontramos Eskoria, El rostro de la sombra, Sin máscara, Nano y Esmeralda, Sin billete de vuelta, Apareció en mi ventana, Un amigo en la selva, Con los ojos cerrados, Pupila de águila o Barro de Medellín.

Nadie es una alumna de 1º de bachillerato que escribe un diario narrando el día a día de su compañera Teresa. Teresa es una chica que sufre sobrepeso y debido a su obesidad sus compañeros se ríen de ella constantemente y aprovechan hasta la más mínima oportunidad para hacerla sufrir. Nadie y Teresa nunca antes habían conectado de esa manera, a pesar de que se conocían de hace mucho tiempo. A nadie sorprende mucho la capacidad que tiene Teresa de reírse de sí misma, es como si los insultos no la afectasen, cosa que los demás compañeros no soportan. Teresa y Nadie se sienten atraídas por un chico llamado Fer y al conocerlo harán muy buenas migas y serán grandes amigas. El problema es que tanto Fer como los otros compañeros le están preparando a Teresa una broma, que superará todos los límites… ¿En qué consistirá? ¿Conseguirá Teresa que no le afecte? ¿Cómo puede parar las burlas que sufre?

Esta historia, aunque me la leí hace mucho la sigo viendo de la misma manera. Admiro mucho a Teresa, soy consciente de su problema, ya que aparece muy bien retratado, y el hecho de que se lo tome con humor me parece un signo muy grande de valentía. Nadie y Fer parecen ser las únicas personas que tratan a Teresa como una persona normal y no como si fuese una ballena. Además la relación de amistad de Nadie y Teresa me parece bastante bonita a pesar de tener sus altibajos. Esta novela enseña que debes sentirte bien contigo misma y tomarte las cosas malas que te ocurran con humor. La verdad es que me ha gustado mucho y recomiendo leerla.

Lucía Benítez López. 2ºC ESO [IES Isaac Albéniz, Leganés]





“Bullying” nunca más

17 09 2017

21 RELATOS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

VV.AA.

SM, 2008

El libro 21 relatos contra el acoso escolar no es un libro común, ya que como puede intuirse en el título contiene 21 cuentos escritos por 21 autores distintos, todos españoles y especializados en narrativa juvenil. Entre ellos destacan escritores como Montserrat del Amo, Carlo Frabetti, Espido Freire, Lorenzo Silva, Ricardo Gómez, Alfredo Gómez Cerdá… de los que tenemos una breve biografía de carácter informal al principio de cada historia. La idea, dirección y coordinación de este proyecto editorial parte de Fernando Marías y Silvia Pérez.

Estamos ante unas narraciones que tienen un mismo tema principal: el “bullying”; normalmente conocido como acoso escolar. Es un libro que tiene una extensión de 243 páginas; sin embargo, cada relato no tiene una extensión similar, ya que tenemos historias desde una a 35 páginas. Es una obra que tiene como fin concienciar sobre la “cruda realidad” del infierno por el que algunos niños y niñas han y están pasando en el colegio por culpa de la maldad de algunos de sus compañeros. No obstante se muestran diferentes puntos de vista referidos a este tipo de violencia y maltrato, ya que los relatos son contados por la víctima, el agresor e incluso las madres y profesoras.

Personalmente es un libro bastante duro a la hora de leerlo ya que incluye unas narraciones que consiguen erizar el vello por su realismo. De todas las historias aquellas que más me han gustado han sido Chico Omega (de César Mallorquí) por la gran precisión con la que se ha escogido el título; y Marcar un gol (de Care Santos) que nos muestra como el acoso escolar llega a marcar a las personas psicológicamente durante muchos años. Una de las historias que me ha llamado la atención ha sido ¿Por qué? (de Carlos Giménez) ya que únicamente aparece una imagen, con lo cual este relato deja a cada lector interpretarlo por sí mismo.

En mi opinión, creo que este es un libro necesario y que se deberían escribir más textos sobre este tipo de temas. Con esto me refiero a problemas que todo el mundo sabe que están ahí pero la mayoría no hace nada por visibilizarlos ni aportar algún tipo de solución, sino que simplemente los dejan pasar. Recomendaría este libro sobre todo a las y los adolescentes, para que se conciencien de los que, desgraciadamente, pasa a menudo a su alrededor y también a padres y madres, ya que les puede ayudar a percibir en sus hijos algún comportamiento similar a los que se narran en esta colección de relatos.

Sandra Carrasco Galao. 1ºB Bachillerato [IES Isaac Albéniz, Leganés]








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